卢芳霞：走向“社会治理”的“枫桥经验”

卢芳霞：走向“社会治理”的“枫桥经验”🎥《卢芳霞：走向“社会治理”的“枫桥经验”》🐿他认为，台湾社会要放大视野，意识到人类社会的制度安排可以多样化，积极参与“一国两制”的探索，找到适合自己的制度安排。

以彻底的理论征服人，注重理论灌输的科学性。马克思说，理论一经掌握群众，就会变成物质力量。科学创新理论具有巨大的思想教育力量，而这种巨大力量正是来自理论本身的科学性。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。对一些社会热点问题，要通过摆事实、讲道理，用历史的事实、现实的事实、国外的事实、我们自己的事实、正面的事实、反面的事实来说明道理，使理论产生不同凡响的震撼力和吸引力。,1924年5月，党的第一次中央执委会扩大会议认为：“党内教育的问题非常重要，而且要急于设立党校养成指导人才。”1925年1月，党的四大《对于宣传工作之议决案》针对“党中政治教育做得极少”的情况，强调指出：“党的支部是我们党的基本教育机关，我们应在每次会议注意于政治报告和党的策略之解释。”毛泽东早在1929年中共红四军第九次代表大会即古田会议上，就创造性提出“党内生活政治化”这一命题，强调“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，明确要求“从教育上提高党内的政治水平”，“主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，要“教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量”。1938年毛泽东又进一步指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”加强党校建设是我们党对党员加强政治理论教育的重大战略安排。从中央到地方建立党校体系，对党员干部进行政治理论教育和党性教育，是我们党的一大政治优势。

能不能过好“家庭关”，关键在于领导干部有什么样的“家庭观”。家庭观，是指领导干部对家庭本质、家庭作用、家庭责任、家庭关系等的认识和看法，是世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观在家庭问题上的综合反映。领导干部有什么样的家庭观，就有什么样的家庭关系，就有什么样的家风家教，就有什么样的从政行为。领导干部要过好“家庭关”，必须首先纠正错误的“家庭观”。,政务新媒体要注重平民化。把政务新媒体打造成“指尖上的网上政府”，就要从“讲官话”向“讲故事”转变。注重运用数字化、图表图解、音频视频等方式做好内容发布是政务新媒体的应有之义。回应群众关切，应围绕舆论关注的焦点、热点和关键问题，不能自拉自唱，学会多举实例、多讲故事，尽可能原汁原味讲明事情原委，避免自说自话。政务服务从“线下”到“掌上”的转型，不只是施政载体的丰富和服务渠道的拓展，也是服务理念的升级。政务新媒体不能向网民要好评，要杜绝“神回复”“洗地文”，做网友“贴心”的线上朋友，唯有此，群众才会真心为政务新媒体“点赞”和叫座。

1.用于庆祝中华人民共和国成立70周年活动及其他有关活动。,对于调动地方积极性，一是适度赋权。中国幅员辽阔、人口众多，各地经济社会发展不平衡。各地要办好自己的事情，就要在中央统筹之下，同时加强政策配套给予相应的权利和利益，以形成鼓励基层改革创新的合力。要针对基层工作特点和难点，推动职能下沉、人员力量下沉，建立与基层改革实际需要相匹配的权责体系。要完善基层群众自治机制，调动城乡群众、企事业单位、社会组织自主自治的积极性，打造人人有责、人人尽责的社会治理共同体。二是鼓励探索。改革中对必须取得突破但一时还不那么有把握的事情，要采取试点探索、投石问路的方法，鼓励基层大胆探索。需要中央先定调子、划底线的，要按照统一部署及时给地方交底。需要地方先探路子、创造经验的，中央要及时给予授权，有效调动中央和地方两个积极性。要尊重基层实践，多听基层和一线声音，多取得第一手材料，正确看待新事物新做法，只要是符合实际需要，符合发展规律的就要给予支持，鼓励试、大胆改。要加大对地方试点的总结评估，对证明行之有效的经验做法，要及时总结提炼，完善规范，普及推广。

完善考察结果运用力求“实”。强化政治素质考察的目的在于选准用好干部，必须将政治素质考察结果作为干部培养选拔使用的重要依据，真正把忠诚干净担当的干部选出来、用起来。一要将结果运用到干部选任中。把牢政治标准这个硬杠杠，对政治素质过硬、敢于担当负责、工作实绩突出的优秀干部予以提拔重用，对政治上不合格的干部实行“一票否决”，以严格的政治标准和导向，引导广大干部旗帜鲜明讲政治。二要将结果运用到干部管理中。建立政治素质考察结果反馈机制，有针对性反馈问题，强化督促整改。对处在“亚健康”的干部，要开展谈心谈话、提醒函询、教育培训，筑牢政治思想根基；对政治上有问题的干部，要视情况给予调整岗位、待岗安排、免职降职等处理。三要将结果运用到干部培养中。统筹用好优秀年轻干部调研成果，对有成长潜质但还不够成熟的年轻干部，要突出政治训练，严格党性锻炼，提升其政治能力；强化政治实践历练，有针对性地派到脱贫攻坚等岗位经受磨砺，接续培养一批在政治上过得硬、靠得住，在工作上拿得起、干得好的优秀年轻干部，为党的事业薪火相传提供不竭动力。,2.中国共产党执政70年：不忘初心、牢记使命至关紧要

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